进五月，天空似乎吝啬于雨水，每天艳阳高照，课室里的温度也略显升高。所以当小朋友们在忙于工作的同时，不忘遵照老师的提醒及时补充水分。而且我校为小朋友们煎煮出来的“凉茶”也得到他们的喜爱，一来可以降温去火，二来可以预防疾病。请放心，我们都会给他们以适当的分量，来保证孩子们的健康。     

            本周三，在小朋友们的歌声与祝福声中，我们的好朋友林恩庆祝了自己三周岁的生日。人生经过初三年，就意味着开始走向成熟，这是个可以接受新知识，新思维的开始，所以无论是作为校方的我们，还是作为家长，我们都会适时抓住这个绝好的机会，开始培养她，鼓励她，逐渐养成良好的学习习惯，为以后的发展打下基础。值得一提的是林恩为每一位小朋友和老师准备的小礼物的包装，小袋子是最普通的牛皮纸袋，袋口绑着小小的红结，看起来却很美。这个包装既体现素雅，又体现环保。我们不妨多多提倡和效仿。

      教学生活一直在有序地进行。这里当然包括一些小朋友的工作状况。初期一定会需要老师的不断帮忙与协助，这个情况是必然的。身为老师，我们可以每天重复一百次“对不起，请你......”这没关系，这是我们的责任，今天讲一百次，就是为了明天可以讲九十九次，后天也许只是九十八次......，这些就充分显示出他们在成长，直到一些规则，一些程序对他来说已经习惯成自然，做起任何事来都会有设计，都会有次序，都会有开头，都会有结尾，并受用终生。

      而大朋友在数学上的发展我想用“突飞猛进”来形容。这就是“蒙氏”教具的魅力吧！从走进这个教室的第一天开始触摸，经过老师的从旁协助与辅导，循序渐进，直到逻辑思维的能力逐渐增强，计算起来驾轻就熟。仿佛一夜之间，从教具计算直通心灵，灵感一触即发，做的自然又对又快，心情也愉快了。接下来的语言工作也是信心百倍。孩子们偏爱听，说，读，无论是故事还是语言训练，他们喜欢听老师讲一次，然后随着老师的提问复述一次，最后竟自己主动找出书本来讲给自己听或朋友们之间互相分享，这样就提高了他们的语言沟通能力。

      联系到我们最近有关“家”的话题，一位三岁的小朋友“语出惊人”——“新加坡是我们的家”。这就可见一般：“家”的主题已扎根发芽，“爱”的教育也在开花结果。本周我们讨论的话题是有关家中的“浴室”，在认识了其中主要物品和了解其功能的基础上，关于成长才是重中之。我们有责任引导孩子们去了解自己的身体，去了解自己与他人的不同，去了解身体是自己的“私有”。了解私密，了解隐私，了解到不可以在别人的面前展示自己的身体，自己要照顾好，保护好自己的身体，那是我们的责任。

      现在我们来说说捐血。事实上在年初我们已经在送给家长的学校日程表中显示出我们有一个星期六是献血日，但经过我们的讨论与求证，和总结以往的经验，今年我们决定采取宣传为主，号召相辅的方式。请小朋友们了解捐血到底是怎么一回事，它不可怕，这才是我们的真正目的。我们从一位朋友不小心跌倒造成轻微流血这一真实事件出发，做现场讲解，他们看到血，了解了疼痛，了解了血的颜色，型号，容量和血的珍贵，了解到在适当的条件下用血液可以帮助别人，也可以得到帮助。最后我们一起来讲“请积极捐血，帮助他人。”这就很好，我们本着自愿的原则，达到了号召的目的。

      最后, 要祝福妈妈们: 母亲节快乐!!